CE1D Like n°48

CALCULE l’amplitude de l’angle \beta.
JUSTIFIE ton raisonnement.

Amplitude β : ………….°

Voir la solution

Les angles α et δ sont des angles alternes internes de même amplitude (40°) car AB//DE.

Dans le triangle rectangle CDE, l’amplitude de l’angle ξ est égale à 180 – (40 + 30) = 110°.

Les angles ζ et β sont supplémentaires donc l’amplitude de l’angle β  est égale à 180 – 110 = 70°

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CE1D Like n°47

AB//DE
|\widehat{ACD}|=90^{\circ}
CALCULE l’amplitude de l’angle \beta.
JUSTIFIE ton raisonnement.

Amplitude β : ………….°

Voir la solution

Les angles α et δ sont des angles alternes internes de même amplitude (40°) car AB//DE.

Dans le triangle rectangle CDF, l’amplitude de l’angle ζ est égale à 90 – 40 = 50°.

Les angles ζ et β sont supplémentaires donc l’amplitude de l’angle β  est égale à 180 – 50 = 130°

 

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CE1D Like n°46

ECRIS l’exposant sur les pointillés.

0,08 . 10 = 8

3 . 10 = 0,003

3 . 3 . 3 . 3 . 3 = 3

2 = 32 

Voir la solution

0,08 . 102 = 8

3 . 10-3 = 0,003

3 . 3 . 3 . 3 . 3 = 35

25 = 32 

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CE1D Like n°45

Voici dans le désordre, les consignes du programme de constructions de la figure ci-dessus.

  1. Nomme A un point du cercle tel que le triangle ABC soit rectangle.
  2. Trace le cercle de centre O dont le diamètre est le segment [BC].
  3. Trace la demi-droite [AO coupant le cercle en D.
  4. Trace le segment [BD].

NOTE, dans les cases ci-dessous les lettres qui correspondent à l’ordre suivi pour réaliser la construction.

Etape 1 Etape 2 Etape 3 Etape 4
………. ………. ………. ……….
Voir la solution
B – A – C – D
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