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DETERMINE x pour que le rectangle devienne un carré.

Par chaque sommet du triangle ABC de la figure ci-contre, on a tracé la parallèle au côté opposé.

CALCULE l’amplitude des angles X et Z

JUSTIFIE ton raisonnement.

Amplitude de X : …………….

Amplitude de Z : …………….

Sur ce graphique, les élèves d’une classe ont été répartis selon leur mois de naissance.

A. Combien d’élèves sont nés en octobre ? 

B. Quels sont les mois de l’année au cours desquels un seul élève est né ?
ECRIS en toutes lettres le nom des mois.

C. Combien y a-t-il d’élèves dans la classe ?

D. Quel est le mois de l’année où il y a le plus d’anniversaires ?
ECRIS en toutes lettres le nom du mois.

Dans une classe de 25 élèves, une enquête a permis de déterminer les modes de
déplacement principaux utilisés pour se rendre à l’école.

A. Combien d’élèves viennent en bus ?
Réponse : …………

B. Quel est le mode de déplacement le moins utilisé ?
Réponse : …………

C. Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses ? COCHE la case qui convient.
Dans cette classe,