Les exemples résolus

Les exemples résolus permettent d’améliorer les apprentissages en mathématiques. Mais qu’entend on exactement par « exemples résolus » ?

Les exemples résolus présentent la démarche de la résolution d’une situation de façon à mettre en évidence ses produits intermédiaires réalisés en appliquant le principe théorique adéquat. Le problème, les produits intermédiaires et la solution sont présentés par écrit, et parfois aussi à l’aide d’une représentation graphique. Les détails ou les aspects du problème jugés inutiles ou distracteurs sont supprimés. Les exemples résolus de cette sorte sont dits « centrés sur le produit ». Les cas résolus sont dits « centrés sur le processus » car ils présentent, outre les produits intermédiaires, les explications sur le « comment » et le « pourquoi » de la démarche de résolution d’une situation problème (source : https://wiki.teluq.ca/ted6210/index.php/Exemple_r%C3%A9solu).

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L’enseignement hybride

ARTICLE MIS A JOUR le 15/11/2020

Voici quelques recommandations pour un enseignement hybride :

Pour celles et ceux qui désirent utiliser Teams ou l’ENT WBE (ADEN), voici quelques références :

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Des sites de maths ?

Voici quelques sites… Nous en ajoutons régulièrement.

N’hésitez pas à me signaler le vôtre !!!

Questions CE1D / 3GTT 

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L’enseignement des fractions

Cette vidéo a été créée par les membres de l’Ecole de Formation des Enseignants (EFE) et l’Institut d’Administration Scolaire (INAS) de l’Université de Mons (UMONS – Belgique) dans le cadre du projet-pilote « Différenciation et accompagnement personnalisé » ( Pacte pour un enseignement d’excellence).

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